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浅谈“包装袋”中蕴含的教育价值

随着社会的进步，经济的发展，不管是吃的、穿的、还是用的，人们越来越重视它的包装，包装也就成了衡量一种商品好坏以及商品品牌的标志，于是五花八门、形形式式的包装袋就出现在我们生活的每一个角落，随处可见，随手可得。这些包装袋体现了人们的智慧，时代的进步和文明，而对于幼儿来说，它也蕴含着一定的教育价值，下面我就来谈谈如何利用“包装袋”对幼儿开展教育。

一、 用各种“包装袋”丰富幼儿对颜色的情感体验。

“包装”它作为一种商品质量的体现、品牌的标志，因而在设计上颜色鲜艳、醒目，图案独特有创意。如过年购买的保健品的包装袋，有的大红大红的体现了喜气洋洋、有的粉红粉红的体现了温馨体贴，有的金黄金黄的体现了贵重有价值……，而且在选择时，我们经常会挑选不同颜色的包装袋的物品来进行搭配，使人觉得品种繁多、热热闹闹。因此每次寒假中我会有意识地收集一些保健品的包装袋，一开学带到幼儿园里，给幼儿欣赏，俗话说得好，身教重于言教，接着孩子们就通过各种渠道收集来许许多多的包装袋，让人眼花缭乱目不暇接。然后我让幼儿互相介绍欣赏，并提问：你喜欢什么颜色的包装袋，为什么？看到这种颜色你心里觉得怎么样？幼儿纷纷发表自己的见解，在不知不觉中使幼儿认识了许多的颜色，丰富了幼儿对颜色的情感体验。同时也为幼儿在绘画活动中大胆使用颜色搭配打下了基础。加大对塑料废弃物的回收再利用

我班孩子的绘画作品颜色鲜艳，色彩搭配大胆，其中“包装袋”的功劳可谓是功不可没吧！

二、 变废为宝，逐步形成勤俭节约，艰苦朴素的传统美德。

“包装袋”的纸张牢固、漂亮，厚度适宜，因此它成了孩子们开展制作活动的主要材料来源，它也理所当然地成了老师开展活动的重大资源。

在开展“美丽的春天”主题活动时，我利用幼儿带来的包装袋让幼儿来制作墙设“春游去”，孩子们将不同颜色的包装袋按大小排列好，再用包南方正是不冷不热的季节装袋上的绳子将包装袋一个个的从中间连接起来，然后再选用黑色包装袋剪成圆形贴在连在一起的包装袋的底端，一辆由远而近奔驰而来的火车就成了，孩子们将自己的照片贴在上面，兴奋地欢呼起来“春游去了”。

我还利用包装袋让幼儿开展小制作活动。包装袋的厚度适宜，幼儿宜剪，瞧！孩子们设计好了形状，再剪一剪，粘上一根冰棍棒，一把漂亮的小扇便做好了；再瞧这边的几个孩子，他们选好包装袋，看着图样，折一折，剪一剪，粘一下，一定凉帽成了；再光着脚印一印，剪一剪，画一画，贴一贴，一双凉鞋又成了。孩子们戴着亲手做的凉帽，兴奋地在太阳下跑上一圈，穿上亲手做的拖鞋兴奋地拍手笑，摇着亲手做的小扇子，悠闲自在，好不得意。区域活动中，“鞋帽柜”、“扇子专卖店”也就这样轻松愉快地成立了，炎热的夏天主题活动开展的是有声有色。

我还利用包装袋纸张牢固这一特点，制作一些户外活动的玩具，如动物头饰、面具、飞碟等，孩子们可以玩上好长一段时间也不坏。

包装袋漂亮，讨小朋友喜爱。于是我还建议玩娃娃家的幼儿用他来买菜，还建议幼儿用来装自己的玩具来幼儿园玩。

这一系列的“变废为宝”的活动，不但给了孩子无穷的乐趣，使孩子体验了成功的快乐，从而更加珍惜自己的玩具。而且孩子们在家里再也舍得把没用的东西仍掉了，养成了收集废物，制作玩具的习惯，逐渐明白废物利用的好处，从而逐步形成勤俭节约，艰苦朴素的传统美德相比主要变化有:1)扩大了范围。

三、利用包装袋培养幼儿爱昆山、兴昆山的情感。

“包装袋”是商品品牌的标志，通过包装袋我们可以了解各种产品的名称、产地等。因此，在|“爱家乡主题活动”中，我让幼儿收集各种昆山品牌的“包装袋”，孩子们积极参加收集活动，纷纷带来了“统一食品”、“波力食品”包装袋，“好孩子”包装袋，还有“鳄鱼”、“富贵猫”、“苹果”、“花雨伞”等皮包皮夹的包装袋，还有周庄的“万山蹄”包装袋，“并蒂莲”羽绒服包装袋，“AB”内衣包装袋，出乎意料地还有的小朋友带来了房地产开发商作广告用的包装袋，如：“日月星晨”、“清江秀韵”等字样的包装袋，，幼儿在互相欣赏、介绍中，了解到昆山品牌之多，昆山人之聪明，了解一幢幢的高楼在昆山平地而起，昆山发展之快。使幼儿为自己是一个昆山人而感到自豪，从小树立要为建设昆山而学好本领和爱昆山的情感。

“包装袋”的教育价值远不至此，我觉得我们还可以利用它来发展幼儿的语言表达能力、，来进行识字教学等等。

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